Ebook Francuski, ucz się podróżując - Diukowie Sully. Ćwiczenia mobi,epub

Mag­da Cel Fran­cu­ski, ucz się po­dró­żu­jąc - Diu­ko­wie Sul­ly. Ćwi­cze­nia. Co­py­ri­ght (C) by Mag­da Cel 2012 Vir­tu­alo Self-pu­bli­shing 2012 ISBN 978-83-272-3813-9 Wszel­kie pra­wa za­strze­żo­ne. Roz­po­wszech­nia­nie i ko­pio­wa­nie ca­ło­ści lub czę­ści pu­bli­ka­cji za­bro­nio­ne bez pi­sem­nej zgo­dy au­to­ra Skład wersji elektronicznej: Virtualo Sp. z Spis treści Ćwi­cze­nia1. Wstaw odpowiedni rodzajnik nieokreślony. 2. Wstaw rodzajnik tam, gdzie jest potrzebny. 3. Jaką rolę spełnia i jak nazywa się rodzajnik użyty w każdym z poniższych zdań. 4. Wstaw czasownik ?tre w odpowiedniej osobie i formie czasu teraźniejszego. 5. Wstaw odpowiedni rodzajnik określony. 6. Przetłumacz na francuski. 7. Przetłumacz na francuski, ćwiczenie na zastosowanie trybu rozkazującego. 8. Wstaw czasownik ?tre w odpowiedniej osobie i formie czasu przeszłego prostego. 9. Wstaw odpowiedni przyimek. 10. Zamień na zdanie przeczące. 11. Wstaw il y a albo cest w odpowiedniej formie. 12. Wstaw il y a, cest w odpowiedniej formie albo il est. 13. Przetłumacz na francuski, ćwiczenie z zastosowaniem zaimków dzierżawczych. 14. Zamień na liczbę mnogą. 15. Wstaw przymiotnik w odpowiedniej formie. 16. Wstaw czasownik ?tre albo avoir w odpowiedniej osobie i formie czasu teraźniejszego. 17. Wstaw czasownik w nawiasie w odpowiedniej osobie i formie czasu teraźniejszego. 18. Przetłumacz na francuski. 19. Zamień na zdania pytające. 20. Utwórz participe passé od podanych bezokoliczników i przetłumacz na język polski. Od­po­wie­dzi Ćwiczenie nr. 1 Ćwiczenie nr. 2 Ćwiczenie nr. 3 Ćwiczenie nr. 4 Ćwiczenie nr. 5 Ćwiczenie nr. 6 Ćwiczenie nr. 7 Ćwiczenie nr. 8 Ćwiczenie nr. 9 Ćwiczenie nr. 10 Ćwiczenie nr. 11 Ćwiczenie nr. 12 Ćwiczenie nr. 13 Ćwiczenie nr. 14 Ćwiczenie nr. 15 Ćwiczenie nr. 16 Ćwiczenie nr. 17 Ćwiczenie nr. 18 Ćwiczenie nr. 19 Ćwiczenie nr. 20 Wszystkie rozdziały dostępne w pełnej wersji książki. Ćwi­cze­nia 1. Wstaw od­po­wied­ni ro­dzaj­nik nie­okre­ślo­ny. 1. ......... bi­?re 2. ......... thé 3. ......... vil­le 4. ......... ora­to­ire 5. ......... com­mu­ne 2. Wstaw ro­dzaj­nik tam, gdzie jest po­trzeb­ny. 1. Cest ......... égli­se. 2. Il est ......... Fra­nça­is. 3. Il y a ......... ba­si­li­que ? Sa­int-Be­no­it-sur-Lo­ire. 4. Elle est ......... ca­tho­li­que. 5. Cest ......... do­uve. 3. Jaką rolę speł­nia i jak na­zy­wa się ro­dzaj­nik uży­ty w każ­dym z po­niż­szych zdań. 1. Ce sont des mo­ines. 2. Nous en­trons dans la bo­uti­que de lab­baye. 3. Don­ne-moi de la con­fi­tu­re. 4. Le châte­au de la du­ches­se. 5. Elle a un bon­bon. 4. Wstaw cza­sow­nik ?tre w od­po­wied­niej oso­bie i for­mie cza­su te­raź­niej­sze­go. 1. Je ......... ? Sul­ly sur Lo­ire. 2. Vous ......... dans la bo­uti­que. 3. El­les ......... bel­les. 4. Il ne ......... pas dans la ba­si­li­que. 5. Nous ne ......... pas au Por­tu­gal.